在11月26日上海举行的“首届长三角青年人才科技创新成果展示交流会”“风险投资与科技成果转化论坛”上，科技部秘书长张景安表示，要实现自主创新，就必须积极发展风险投资或创业投资，以推动科技成果成功进行转化，鼓励青年人才进行科技创新。
张秘书长的这番讲话，明确表示出科技部力挺风险投资、鼓励青年进行科技创新的姿态。
比科技部的姿态更令人欣慰的是，风险投资正在走进高校，走近青年学生，不少高校不少已经意识到风险投资对青年人才科技创新、成功实现科技成果转化的重要意义，并开始进行一些有益的探索。据悉，目前上海理工大学已经在和软银、IDG等风险投资机构进行密切联系，既使学生了解了风险投资的渠道，又为两三年后可能出现的合作做准备。上海交通大学、同济大学、上海大学等高校也都在做类似的工作。
风险投资有望开辟一片新天地。
对于中国的自主创新目标的实现，风险投资进高校将会起到助推器的作用。
高校青年创业需要风险投资。上个世纪九十年代以来，在高校青年学生当中一直涌动着创业热潮。越来越多的学生投入到科技创新活动当中去，积极寻求将学术活动同创业联系起来、从而把科技成果转化为生产力之路。值得一提的是，为更好地适应国家和社会发展的要求和青年学生持续增长的成长成才的需要，不断造就大批具有学习能力、实践能力和创新能力的高素质人才，共青团中央、中国科协、教育部、全国学联等单位联合部分地方政府和高校，已经在全国范围内举行了九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。十多年来，竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，吸引了一届届大学生参与科技活动，发现和培养了一批在学术科技上有潜力、有作为的优秀人才，推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。“挑战杯”竞赛已经成为当代大学生课外学术科技活动的“奥林匹克”盛会，成为国内各个大学展示科研、教学能力和学生科研水平的重要窗口，成为社会选拔创新人才和科技成果的重要平台，取得了良好的社会效益和人才培养效益。在历次“挑战杯”竞赛中，都有一批科技成果被企业看中，有些科研成果竟然拍出来一千万元的高价。
然而，由于得不到种子资金，仍有大量的有产业价值科研成果得不到转化。
另一方面，风险投资也需要高校青年。什么是风险投资?根据美国全美风险投资协会的定义，风险投资(venture capital)是由职业金融家投入到新兴的、迅速发展的、有巨大竞争潜力的企业中的一种权益资本。据美国商业部统计，第二次世界大战以来95%的科技发明与创新都来自小型的新兴企业。这些发明创新转变为实际生产力要借助于风险投资。而随着新兴企业的发展，风险投资也变得日益强大起来。高校是中国的人才高地和智力高地，风险投资在这里充分挖掘富矿。
风险投资进入校园更有利于提高我国的自主创新能力。党的十六届五中全会明确要求，“十一五”时期，必须提高自主创新能力，要把自主创新作为制定“十一五”规划的着力点;要把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节;强调要加快建设国家创新体系;提出在“十一五”期间，要形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业。这是建国以后我们首次把提高自主创新能力提高到这样一个高度。而风险投资挺进校园必将有利于提高我国的自主创新能力。青年学生是国家的未来，只有他们的科技创新能力提高了，国家的创新能力才能得到可持续发展。毕竟，国家的未来，体现在这些青年学生身上。
在中国，风险投资已经演绎了陈天桥、马云似的神话，风险投资进入校园后，类似的神话可能还会在纳斯达克一再上演。
